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所谓“古”，是马来西亚华语受到古汉语影响；“方”则是指受到闽、粤、客等南方方言影响；“外”则是受到马来语、英语、泰米尔语等外语影响；“普”则指向探寻马来西亚华语和普通话的异同。

班玛更珠，又名严永山，藏族，中国藏学研究中心历史研究所副所长、研究员。2008年入职中国藏学研究中心《中国藏学》杂志社，担任《中国藏学》汉文版编辑。2012年，调入中国藏学研究中心历史研究所从事西藏历史和藏族文化研究工作。先后参与完成《西藏通史》等多项国家级科研项目，多次承担社会调研和涉藏外宣工作，在国内相关学术期刊上用藏、汉双语单独发表学术论文、译文、综述、文章近百篇。

“十年前宝贝回家网在遵义举办了一个大型的寻亲活动，那时候爸爸还在，一家人抱着希望过去，但是希望越大，失望越大。当时我看到台上那几个，只是年龄和我相差不多，但是相貌和特征基本上都不相同，所以我上台看了两眼就知道台上没有我弟弟。”刘忠文含泪描述着这些年寻找弟弟的经历。

大小各异的汽车后备箱摊位、趣味横生的条幅、或明或暗的灯光、芳香四溢的食物、川味十足的叫卖声……这是我们在环球网海外直播间看到的画面，成都的烟火气扑面而来。

“在部分中职招生‘火爆’背景下，怀进鹏部长提出‘少而精’的理念具有深刻的意义。”殷利认为，“少而精”并非简单减少学校数量，而是注重质量提升和内涵式发展。从质量提升方面看，尽管招生形势良好，但教育教学质量却不容忽视，部分中职学校师资力量相对薄弱，教师的专业水平和实践教学能力有待进一步提高；“少而精”要求集中资源加强师资队伍建设，汇聚力量打造一支精锐之师；从内涵发展方面看，“少而精”意味着要更加注重校园文化建设和学生综合素质的培养；从产业对接角度来看，“少而精”的中职教育要更好地实现与产业的深度融合；从区域发展层面看，“少而精”的中职教育要更好地服务地方经济。